Periode 9-leerjaar 3 VPK

Verder de diepte in.

In deze periode ga je verder de diepte in. Wat je doet op je stage, bij de opleiding en binnen SLB wordt steeds moeilijker. Je gaat steeds meer uitpluizen wat de achtergrond is van alles wat je tegenkomt. Voordat je overgaat naar het laatste jaar, gaan we nog verder de diepte in. ondersteund. Als je niet van de opleiding verpleegkunde bent kies dan leerjaar 3 via de homepage (het rode huisje onderin).

Hoofddoelen van periode 9 (leerjaar 3 - verpleegkunde)

Je:

1. verbreedt en verdiept je studievaardigheden.
2. voert (voornamelijk) de regie over je eigen studievoortgang.
3. bereid je studievoortgangsgesprek voor en voert dit gesprek met je studieloopbaanbegeleider.
4. krijgt een studieadvies.

Programma studieloopbaanbegeleiding voor deze periode

Lesweek	Thema  (en Loopbaancompetentie)	Leeractiviteiten	Mogelijke leermiddelen
1	Start nieuwe periode: terug- en vooruitblik Loopbaansturing	Terugblik/evaluatie vorige lesperiode. Start van een nieuwe lesperiode: wat staat er deze periode in het opleidingsprogramma? Welke toetsen ga je doen? Nabespreking voortgangsvergadering individuele studenten.	Urentabel en formatieve toetsplan van de opleiding
2	Beroepspraktijkvorming Werkexploratie	Hoe gaat het op stage? Welke ervaringen wil je delen met je klasgenoten? Is BPV-administratie (POK) op orde? POP en PAP. Bespreken van BPV-opdrachten en/of examens.	POK BPV opdrachten en/of examens Opdrachtenbank expertisepunt LOB
3	Organisatie van je studie Loopbaansturing	Keuzeopdracht uit de ontwikkelingsfase van ‘Ontdek je werkplek’. Welke toetsen/examens heb je opgenomen in je planning?	Ontdek je werkplek
4	Reflecteren Werkexploratie	Keuzeopdracht uit de ontwikkelingsfase van ‘Ontdek je werkplek’. STARRT-methode gebruiken voor het betekenis geven aan ervaringen. STRAK(T)-methode gebruiken voor het verantwoorden van keuzes.	Ontdek je werkplek
5	Intervisie Motievenreflectie Kwaliteitenreflectie	Uitleg over diverse intervisiemethodieken. Uitvoeren van intervisie.	Intervisie methoden
6	Samenwerken in de groep (groepsdynamica) Motievenreflectie Kwaliteitenreflectie	De kleuren van de Caluwe. Welke kleur heb jij?	Theorie Calowé Calowé_kleurendenken_theorie_nog_een.pdf Afbeelding kleurenleer Calowé
7	Netwerken Netwerken	Opdracht 2 uit de opdrachtenserie ‘Netwerken’: ‘Breng je eigen netwerk in beeld’.	Opdrachtenserie Netwerken
8	Organisatie van je studie Loopbaansturing	Persoonlijke (huis)werkplanning. Stand van zaken (BPV-)opdrachten en/of examens.	POP
9	Voorbereiding op studievoortgangsgesprek Loopbaansturing	Terug- en vooruitblik lesperiode. Invullen en mailen van de zelfscan (formulier studievoortgangsgesprek). Opbouwen en ordenen van succesdossier. Reminder burgerschapsdossier. Wat is de stand van zaken?	Burgerschapsdossier
10	Studievoortgangsgesprek Loopbaansturing	Individuele gesprekken (inclusief succesdossier) en registratie in Eduarte. Eventuele vervolgacties/-afspraken (servicecentrum).	Succesdossier Eduarte

Klik hier om terug te keren naar de hoofdpagina van leerjaar 3

Naar boven